Право на любые чувства, но не на любые поступки

Частый страх: «Если я буду всё это разрешать, он вырастет нытиком и манипулятором». Здесь смешиваются две разные вещи — принятие чувств и разрешение любого поведения. «Я понимаю, что ты злишься на брата за сломанную игрушку, я бы тоже разозлился» — это принятие чувства. «Но бить его нельзя» — это граница. Вы даёте право на любые чувства, но не на любые действия. Именно такое сочетание и учит ребёнка цивилизованно обходиться со своими эмоциями. Манипуляция растёт из другого корня — из неспособности вынести отказ; принятое и названное чувство как раз снижает потребность добиваться своего обходными путями.