ТА - 17 - Дополнительные материалы
Самостоятельная работа после каждого занятия
- Что самого ценного я открыл для себя из занятия?
- На что я буду обращать своё внимание?
- Какие действия я исключу из своих проявлений?
- Какие новые действия я выполню исходя из занятия?
Расстановка целей
- Чего вы хотите достичь?
- Какие результаты вы хотите в следующем году?
- Как вы узнаете о том, что получили желаемое?
- Каким будет результат будущей работы?
- Каковы промежуточные шаги на пути к этой цели?
- Как вы видите свой успех?
- Достаточно ли вы контролируете свою цель, умеете ли влиять на нее?
- Можете ли вы определить этапы пути к своей цели?
- Чего бы вы хотели добиться в ближайшем будущем?
- Когда бы вы хотели достичь своей цели?
- Ваша цель достижима, позитивна?
- Она бросает вам вызов?
- Каким образом вы будете добиваться этой цели?
Мысли к размышлению
Будущее в большей степени определяет личность, чем настоящее и прошлое.
Человеческие существа становятся личностями, программируясь своими целями, ценностями, смыслами жизни, реализацией этапов жизни.
Личность может взять под контроль инстинктивные потребности, привычки, действия, поступки, способности, характер, мировоззрение, субличности/роли, жизненный путь.
Развитие механизмов рефлексии и установки относительно самостоятельности и предопределенности собственной жизни - основы субъектности.
Жизненный путь может быть задан такими психологическими единицами, как события жизни, контексты жизни, смыслы жизни, этапы жизненного пути, варианты жизни.
Любые изменения в развитии личности важно строить в соответствии с осознанием этапов жизненного пути, их ценностей и целей, смыслов жизни.
Взаимодействие со значимыми другими, встреча личностей оказывают мощное влияние на развитие личности и жизненный путь.
Большинство личностных сложностей человека оказывается следствием способа жить.
Относительно границ человеческих способностей, возможностей этапов реализации жизненного пути существуют открытые или токсичные убеждения, во многом определяющие легкость человеческих изменений.
Каждый человек может прожить такую жизнь, которую он желает и которую он по-настоящему достоин.
Рамка восприятия
Волшебный кубик
Любое действие верное. Остановись тогда, когда тебе хочется.
Созерцай свой успех в решении головоломки в любой момент.
Наилучшим образом.
Как читать составы продуктов на английском?
Привез вам друг из Америки печенюшки. Съели вы полкоробки, а потом думаете: как бы мне посчитать, сколько сахарку я съел. На упаковочке ничего не поянтно – все по-иностранному. Ловите подсказку-расшифровку.
Лучшее предложение: разбор фильма, ч. 2/6. Смысл, анализ
Маневр мудрого руководителя №17
Я желаю тебе отличной недели!
С уважением, Альберт.