Модуль 6 · занятия 21–24 · Мышление и семья как система
Самопроверка шестого модуля
12 вопросов о том, как модели модуля выглядят в жизни. Это не экзамен: ответы никуда не уходят, а в конце будет подсказка, что потренировать.
Вопрос 1 из 12 · Что здесь происходит?
В интернет-магазине горит таймер: «Скидка 70% сгорит через 15 минут!» Что, по материалу занятия, стоит сделать первым?
Ответ и пояснение
Верный ответ: Назвать кнопку «выгода и срочность» и спросить, нужна ли вещь без скидки
Таймер нажимает на кнопку 1 «Выгода, жадность и срочность», усиленную страхом упустить возможность. Человек может противостоять только тому, что осознаёт: стоит назвать кнопку — и она перестаёт работать незаметно. Оформить «с возвратом» или наспех сравнить цены — значит всё равно решать под таймер, внутри навязанной рамки. Резкий зарок «никогда здесь не покупать» — реакция на приём, а не спокойный выбор. Остаётся главный вопрос: нужна ли вам эта вещь без всякой скидки?
Вопрос 2 из 12 · Что здесь происходит?
Вы ещё не решили, покупать ли диван, а продавец уже спрашивает: «Вам доставить в субботу или в воскресенье?» Какую кнопку вы узнаёте?
Ответ и пояснение
Верный ответ: Перескакивание — выбор, где согласие уже дано за вас
Это кнопка 26 «Перескакивание» (ложная альтернатива, иллюзия выбора): выбор «когда доставить» подразумевает, что решение о покупке уже принято. Поле выбора сужают, чтобы главный вопрос остался незамеченным. Последовательность и обязательство опираются на шаг, который вы уже сделали, а здесь шага не было: его подставляют за вас. Защита — вернуться к главному вопросу: «Сначала я решу, нужна ли мне эта покупка».
Вопрос 3 из 12 · Найдите ошибку
Знакомая говорит: «Все нормальные родители отдают детей на английский с трёх лет». Вы весь вечер корите себя, что не сделали этого раньше. В чём главная ошибка с точки зрения психогигиены?
Ответ и пояснение
Верный ответ: Вы приняли чужое мнение за факт, не проверив его
Первое правило психогигиены: эти слова — мнение отдельно взятого человека, это о нём и его восприятии. Правила переводят высказывание из статуса «реальность, на которую я обязан реагировать» в статус «чьё-то мнение, которое я проверяю». Расспросить о фактах можно: это четвёртое правило, его применяют, когда это целесообразно. Но без первого шага оно не спасает: слова уже приняты за реальность. Спор и новые знания тоже не меняют статуса чужих слов. Поможет и приём: «Если ребёнок начнёт заниматься позже, значит ли это автоматически, что ему это навредит? Есть ли другие объяснения?»
Вопрос 4 из 12 · Что здесь происходит?
Ольга думает: «Если я найду сыну хорошую работу и закрою его долги, он наконец возьмётся за ум — и я успокоюсь». Какое это «Если»?
Ответ и пояснение
Верный ответ: Спасательское: она решит его проблемы, и тогда всё наладится
Это спасательское «Если»: «если я смогу им помочь, спасти их, решить их проблемы, то всё наладится». Забота о близком сама по себе не ошибка. Но здесь спокойствие Ольги зависит от того, изменится ли сын, и поэтому мысль становится «Если». Ждать изменений от другого — значит делать его ответственным за своё эмоциональное состояние. Преследовательское «Если» — про то, чтобы наказать и проучить, жертвенное — про ожидание помощи для себя; у Ольги же фокус на том, чтобы решить проблемы сына.
Вопрос 5 из 12 · Что здесь происходит?
Андрей говорит: «Как мне выспаться, если сосед сверху каждую ночь шумит? Вот съедет — тогда заживу». Какой вопрос в духе занятия поможет выйти из ловушки «Если»?
Ответ и пояснение
Верный ответ: «Что я могу сделать для своего сна, даже если сосед будет шуметь?»
Вопрос смещает внимание с другого на себя: какая моя потребность не удовлетворена (здесь физическая, в отдыхе и сне) и что я могу сделать сам. Поговорить с соседом тоже можно, но вопрос «как убедить его» оставляет сон целиком в его руках. Упрёк себе «что со мной не так» и ожидание, что кто-то решит за меня, — та же ловушка с другой стороны. В первом случае пульт отнимает самокритика, во втором — жертвенная позиция. А вопрос «что я могу сделать сам» возвращает Андрею пульт от собственного состояния.
Вопрос 6 из 12 · Найдите ошибку
Мастер по ремонту говорит клиентке: «Берите сейчас — со следующего месяца цены вырастут, да и все соседи уже у меня заказали». Что здесь расходится с моделью «Три круга»?
Ответ и пояснение
Верный ответ: Давит на кнопки, а не объясняет результат, составляющие и этапы
Лучшая продажа — обучение клиента тому, что представляет собой услуга и как ею пользоваться, а не убеждение. Здесь работают кнопки срочности («цены вырастут») и социального доказательства («все соседи заказали»). Скидка за срочность или ссылка на отзывы и гарантии — тоже кнопки, только другие. По модели мастер назвал бы наилучший результат, три его составляющие, этапы со сроками и стоимостью. А в конце спросил бы, какие у клиентки есть вопросы, чтобы она приняла для себя наилучшее решение.
Вопрос 7 из 12 · Что здесь происходит?
У Марины и Игоря родился первый ребёнок. Игорь стал задерживаться на работе и по выходным пропадать в гараже. Что, по материалу занятия, может происходить?
Ответ и пояснение
Верный ответ: Похоже на кризис перехода к триаде; работа и гараж могут быть «стабилизаторами»
Рождение первого ребёнка — переход к триаде, предсказуемый порог, а не «у нас всё развалилось». На этой стадии у одного из супругов могут появиться «стабилизаторы», например уход в работу или хобби. Так человек пытается справиться с тревогой и сохранить прежнюю идентичность. Это гипотеза, а не диагноз: со стороны не видно, давно ли ушла близость и готов ли Игорь быть отцом. А вот совпадение по времени с рождением ребёнка как раз указывает на переход. Помогают пересмотр договорённостей и вовлечение отца в уход за ребёнком. Если же «стабилизатором» становятся зависимость или измена, стоит обратиться к психологу или психотерапевту.
Вопрос 8 из 12 · Что здесь происходит?
Наталья каждые выходные ездит помогать родителям на дачу и поддерживает их деньгами. На просьбу посидеть вечер с внуком она уже не в первый раз слышит: «У нас свои планы». Теперь она едет к ним с раздражением. Какой шаг ближе всего к материалу занятия?
Ответ и пояснение
Верный ответ: Найти за раздражением потребность (баланс «брать / давать») и сказать о ней
Одна из пяти потребностей семьи — баланс «брать / давать»: когда один только отдаёт, а другой только берёт, копится напряжение. За напряжением полезно искать неудовлетворённую потребность, а не виноватого, поэтому вопрос «кто первым нарушил» уводит в сторону. Молча терпеть или резко всё прекратить — два способа не говорить о потребности. Назвать её спокойно, например в Я-высказывании, — шаг к тому, чтобы баланс восстановился.
Вопрос 9 из 12 · Найдите ошибку
Вика и Павел говорят: «Мы любим друг друга — значит, всё остальное приложится». При этом каждый разговор о деньгах у них заканчивается неделей молчания. В чём ошибка их рассуждения?
Ответ и пояснение
Верный ответ: Хотеть быть вместе мало: нужны ещё и навыки договариваться
Функциональная семья хочет, может и справляется с вызовами внутренними и внешними; дисфункциональная хочет, но не может. Желание быть вместе у пары есть, а навыка договариваться о деньгах пока не хватает. Уйти от темы или переждать — значит оставить навык неразвитым. А ссоры сами по себе ещё не говорят, что чувства остыли. Этому можно учиться: здесь пригодятся договорённости и Я-высказывания из прошлых модулей.
Вопрос 10 из 12 · Что здесь происходит?
В семье Дениса не говорят о болезни дедушки: стоит сыну спросить, что с ним, разговор тут же переводят на другую тему. Вслух этого никто не запрещал. Что это?
Ответ и пояснение
Верный ответ: Негласное правило: оно усвоено молча и часто не осознаётся
Негласные правила никто не формулирует, но их соблюдают все: они усваиваются через наблюдение и часто не осознаются. Гласные известны всем, их можно обсуждать и менять. А здесь договорённости вслух не было. Миф отвечает на вопрос «Кто мы такие?», а правило подсказывает, как себя вести, в этой семье — о чём молчать. Миф может питать такое правило, но само молчание о болезни — правило. Сделать негласное гласным — назвать вслух правило, о котором все молчат, — первый и самый трудный шаг к оздоровлению системы.
Вопрос 11 из 12 · Что здесь происходит?
Бабушка, мама и тётя Нины часто повторяли: «У нас в роду женщины всё тянут на себе, на мужчин рассчитывать нельзя». Нина замечает, что и сама никогда не просит мужа о помощи. Как это понять с точки зрения занятия?
Ответ и пояснение
Верный ответ: Семейный миф — история, которую в роду принимают за закон природы
Семейный миф отвечает на вопрос «Кто мы такие?» и часто воспринимается как объективная реальность, хотя это лишь история. Из мифа нередко вырастает негласное правило, здесь — «не проси мужчин о помощи». Нина соблюдает его, хотя вслух ей этого никто не велел. Назвать миф не значит осудить семью: это значит увидеть невидимое и получить возможность выбрать иначе. Нина может спросить себя: «Какой семейный миф я готова себе придумать?»
Вопрос 12 из 12 · Найдите ошибку
Муж хочет поговорить о том, что жена при гостях шутит над его зарплатой. Он начинает: «Ты вечно меня позоришь, тебе на меня наплевать». Что расходится с формулой Я-высказывания из занятия?
Ответ и пояснение
Верный ответ: Вместо факта и чувства — обобщение и чтение мыслей; нет вопроса к жене
Формула из занятия: «Когда происходит Х, я чувствую Y. Мне бы хотелось обсудить это с тобой, потому что наши отношения важны для меня. Как ты видишь эту ситуацию?» Например: «Когда ты при гостях шутишь о моей зарплате, мне обидно и неловко. Мне бы хотелось обсудить это с тобой, потому что наши отношения важны для меня. Как ты видишь эту ситуацию?» Обобщение «вечно» и догадка «тебе наплевать» звучат как обвинение, и мягкий тон этого не исправит. Перечень прошлых обид тоже превращает разговор в суд. Вопроса к жене действительно нет, но и первая часть формулы не на месте: вместо факта «когда ты при гостях шутишь…» — обобщение, вместо своего чувства — догадка о её чувствах.
Отвечено 0 из 12
Хотите посмотреть на модели в живой истории? Выберите ситуёвину и подумайте, как поступили бы вы. Ситуёвины →
Принцип обучения 27 из 50«Ошибка — информация, а не приговор.» Все 50 принципов →