На главную страницу | Очное обучение | СПб: 13.09.2025 | Москва: 20.09.2025 | О курсе

СОТРУДНИК КОСЯЧИТ, НО УВОЛИТЬ ЕГО ЖАЛКО!



(Истории из Telegram: safin4) «Сотрудник на работе не выполняет качественно почти всегда то о чем договариваемся, и при этом всегда есть ложные оправдания.
Пример:
Вопрос.
-Почему ты не раздел верхнюю одежду гостя в ресторане?
Ответ.
-Они не хотят.
Тут я подхожу и предлагаю повесить их одежду, и они радостно соглашаются.
Т.е он даже не предлагал (
И так во всем.
Уволить жалко за выслугу лет.»

Перевод истории (комментарии в скобках):

Сотрудник на работе не выполняет качественно почти всегда то о чем договариваемся («руководитель» заключает договоренности с сотрудником и спокойно проглатывает его нарушения, таким образом обучая его тому, как быть преступником), и при этом всегда есть ложные оправдания («руководитель» их принимает — эти ложные оправдания и делает их нормальными в их коллективе).
Пример:
Вопрос.
-Почему ты не раздел верхнюю одежду гостя в ресторане?
Ответ.
-Они не хотят. («сотрудник» знает, что «руководитель» ведется на дичь и поэтому дичь смело втирает)
Тут я подхожу и предлагаю повесить их одежду, и они радостно соглашаются («руководитель» делает работу «сотрудника» по его команде, послушно повинясь, приучая его тому, что на самом деле здесь - инверсия ролей).
Т.е он даже не предлагал ( (смайлик грустный и эмоциональная озабоченность как признаки того, что «руководитель» наслаждается текущим положением вещей и нового сотрудника будет приучать функционировать также)
И так во всем. (!!!)
Уволить жалко за выслугу лет. (именно поэтому «руководитель» и создает такие отношения с «сотрудником», чтобы иметь возможность испытывать жалость, играя в Спасателя: видишь, как я ради тебя стараюсь. Ты косячишь, а тебя терплю и спасаю - конечно, на деньги учредителей)

Комментарии к уроку:

1 - великие ошибки руководителей, из-за которых они сами делают своих сотрудников зависимыми и беззубыми: отрицание и преуменьшение проблем; оплачивание чужих долгов; совместное употребление; прикрывание чужих преступлений).

2 - насколько я понимаю, мы с вами договорились об А. Ситуация по факту представляет из себя Б. Что вы предлагаете? / В таком случае если ситуация повторится, то мы будем вынуждены делать Г.


Все выпуски данной категории уроков

Книги Альберта Сафина

  • Информацию об очном курсе стратегического мышления (живое обучение с практикой) вы можете найти здесь
  • Подробную инструкцию к переговорной игре «Защитись! Договорись! Насладись!» вы можете найти здесь.

Обучение у Альберта Сафина

Please publish modules in offcanvas position.