12 компонентов инфантильности: руководство по взрослению для тех, кто давно вырос
Навигация
Двенадцать компонентов инфантильности: карта для самонаблюдения
Паспорт взрослого человека выдают всем — автоматически, по достижении возраста. Взрослость автоматически не наступает. Людей взрослого возраста вокруг гораздо больше, чем взрослых людей, и разница между первыми и вторыми не в годах, не в должностях и не в заработке. Она в устройстве психики. Человеку может быть сорок, а функционирует он местами как шестилетний ребёнок — и чаще всего сам этого не замечает.
В быту слово «инфантильность» звучит как упрёк. Здесь оно будет означать другое: не оскорбление, а конструкцию — способ, которым психика обходится с реальностью, с другими людьми, с собой и со временем. У этой конструкции двенадцать узнаваемых граней, и каждую можно рассмотреть: как она выглядит в жизни, откуда взялась и во что обходится.
Сразу о том, зачем эта карта нужна и зачем не нужна. Она не для того, чтобы ставить диагнозы мужу, жене, начальнику или взрослому сыну. Использовать её как способ наказывать других словом «инфантил» — само по себе довольно инфантильное занятие. Карта нужна для самонаблюдения и поддержки. Зоны инфантильности есть у каждого без исключения; полностью взрослых людей не существует. Вопрос не в том, есть ли эти компоненты у вас, а в том, какие именно, сколько власти они имеют над вашей жизнью и что вы решите с этим делать.
И ещё одно предупреждение на входе. Обнаружить в себе какой-то из компонентов — не повод посыпать голову пеплом. Наоборот: выдержать неприятное открытие о себе и не отвернуться от него — уже серьёзный вклад в собственное развитие. Честность с собой — первый признак взрослости.
Насколько это про вас
Прежде чем идти дальше, можно примерить тему на себя. Несколько вопросов — не для оценки, а для наблюдения.
- Бывает ли, что вы бросаете начатое через несколько дней — курс, тренировки, накопления, — потому что результат не появился сразу?
- Замечали ли вы, что чужое «нет» выбивает вас из колеи на несколько дней, даже когда формально ничего страшного не произошло?
- Случается ли, что вы ждёте от близкого человека, чтобы он догадался о вашем желании без слов, — и обижаетесь, когда он не догадывается?
- Есть ли у вас ощущение, что настоящая жизнь начнётся позже — после диеты, переезда, повышения, — а сегодняшний день не считается?
- Бывает ли, что вечер наедине с собой хочется поскорее чем-нибудь заполнить, потому что в тишине неуютно?
Если на какие-то вопросы вы ответили «да» — это не приговор, а точка входа. Дальше станет понятно, к какому из двенадцати компонентов относится каждое «да» и что за ним стоит.
Что такое инфантильность — и что ею не является
Начать нужно с различения, без которого вся тема будет понята неправильно. Инфантильность и детскость — разные вещи. Способность играть, дурачиться, удивляться, задавать наивные вопросы, радоваться мелочам, обляпаться мороженым и посмеяться над этим — не инфантильность. Это живость, то, что делает жизнь интересной и творческой, и её стоит беречь. Больше того: психологически взрослый человек — как раз тот, кто умеет быть ребёнком. Он включает в себе эту часть по своему выбору, на время и в подходящем месте. Детскость — бережно сохранённое детство, подарок из прошлого, который можно разворачивать, когда уместно, и убирать, когда нет. Инфантильность — не сохранённое детство, а незавершённое взросление. Не подарок из прошлого, а недостроенный этаж.
Теперь само слово. «Инфантильность» происходит от латинского корня, которым называли младенца: инфант — «не говорящий». Этот перевод стоит запомнить, он ещё не раз пригодится. Не говорящий — значит, молча ожидающий, что мир сам услышит его мысли, сам догадается, сам подстроится. Он может даже много говорить — и так ничего и не сказать: много возни, а не сделано ничего.
Инфантильность — это пространство, в котором психика ждёт, что реальность подстроится: под мои желания, под моё настроение, под мой темп, под мою обиду. Взрослость — способность иметь дело с реальностью, которая подстраиваться не собирается.
Реальность действительно не подстраивается ни под кого. У неё нет на нас планов, в ней нет справедливости — справедливость придумана человеком, чтобы понизить тревогу и обеспечить себя иллюзией контроля. Инфантильная психика отвечает на это попыткой управлять миром через обиду, страдание и ожидание: страдаю — значит, прав; страдаю — значит, мне должны; стараюсь — значит, обязаны оценить. Взрослая логика устроена иначе: мне платят столько, о скольком я договорился, — вне зависимости от того, что я о себе думаю и как сильно старался.
Здесь легко ошибиться в другую сторону и решить, что взрослый — это человек без желаний, которому всё равно. Нет. Взрослый тоже хочет, и хочет сильно. Разница в одном: между «я хочу» и «мир обязан» он видит зазор. Инфантильная психика этого зазора не видит — для неё «я хочу» равно «мир обязан». Из этого равенства вырастает всё остальное: постоянное напряжение, долженствование, обиды и удивление, что жизнь не слушается. Даже сильное желание справиться с задачей не гарантирует, что вы с ней справитесь, — взрослый это знает, а потому строит не ожидания, а действия. Причём психика будет люто сопротивляться этой мысли и придумывать любые концепты, лишь бы удержать привычный знак равенства.
И последняя оговорка перед картой. Инфантильность — не вопрос «да или нет», а вопрос «в какой степени и в какой сфере». Каждый компонент, о котором пойдёт речь, когда-то был адаптацией — тем, на чём психика держалась, чтобы не рассыпаться. У любого решения есть вред и польза, идеальных решений не существует. Задача не в том, чтобы выкорчевать эти компоненты из себя, а в том, чтобы замечать их и видеть, где цена давно превысила пользу.
Карта: четыре области отношений
Двенадцать компонентов удобно разложить по четырём группам — по четырём областям отношений, в которых живёт любой человек.
Первая область — отношение к реальности: как я встречаю ожидания, отказы и ограничения. Вторая — отношение к другому: чего я жду от людей и что делаю с нашими отношениями. Третья — отношение к себе: кто во мне отвечает на вызовы, кто меня оценивает и кто меня выдерживает. Здесь есть тонкость, которую полезно заметить сразу: как правило, человек запрашивает у других такое отношение к себе, какое у него самого к себе, — просто признать это болезненнее, чем обвинять окружающих. И четвёртая область — отношение ко времени: как я обхожусь с тем, что жизнь идёт и заканчивается.
В каждой области — по три компонента. Каждый будет разобран в одном ритме: как это выглядит в жизни, откуда берётся и какую цену человек платит за это сегодня. Запоминать структуру наизусть не нужно — она станет ясной по ходу. Полезнее другое: отмечать своё. Не всё подряд, а те два-три компонента, на которых внутри что-то отзовётся.
Отношение к реальности
Первая область отвечает на вопрос, как психика встречает то, что мир не выдаёт желаемое мгновенно, бесплатно и без отказов.
«Хочу сейчас»
Человек записывается на курс и бросает через день: результата же не видно. Покупает абонемент, приходит один раз и разочаровывается. Копить скучно — вешает на себя кредиты. Готовить долго — заказывает доставку. Садится за рабочую задачу — и через полторы минуты рука сама тянется к развлекательному контенту. Во всех этих сценах один и тот же выбор: короткое облегчение вместо длинного результата. Причина не в глупости — человек всё понимает. Просто пауза между «хочу» и «получаю» для него физически невыносима.
Откуда это. Для младенца ожидание — действительно катастрофа: он не знает, что еда будет и что мама вернётся. Его «сейчас» — вопрос выживания, и это нормально. Взросление — медленная тренировка паузы: сначала подождать минуту, потом до вечера, потом до лета копить на велосипед. Пауза должна быть посильной и осмысленной — как вес, который набрасывают на мышцы, способные его выдержать: требовать от младенца ждать еду до лета так же бессмысленно, как требовать от подростка паузы в двадцать лет. Если давали всё мгновенно — пауза не тренировалась вовсе. Если не давали вообще — ждать стало бессмысленно: всё равно не будет. Оба пути ведут в одну точку: пауза так и осталась невыносимой.
Цена. Всё крупное в жизни устроено долго: профессия, тело, отношения, дело, репутация. Быстрой доставки туда не существует, и кто верит в чудеса «прямо сейчас», у того обычно и отбирают всё. Человек, не выдерживающий паузу, обречён жить на коротких дистанциях: старты без финишей, всплески без результатов, десять начатых дел и ни одного завершённого. Со стороны кажется, что ему не везёт; изнутри — искреннее недоумение, почему у других получается. Разница часто одна: другие умеют скучно продолжать, даже когда быстрого вознаграждения нет. Это и есть пауза. На её невыносимости, к слову, построено немало обмана: «только сегодня ваша жизнь поменяется» — такие обещания рассчитаны именно на отсутствие зазора между «хочу» и «получаю».
Непереносимость отказа
Клиент отказал — руки опускаются на неделю. Начальник сделал замечание — «меня уничтожили, издеваются». Близкий человек сказал «я устал, надо отдохнуть» — обида на неделю: как это ты не принимаешь меня безусловно в каждый момент времени. Обида вообще главный инструмент и главный ответ такой психики на реальность: то, что ты делаешь, не совпадает с тем, что ты должен делать в моей карте мира, — и я наказываю тебя своим состоянием. А напряжение, которое не удаётся переварить, сбрасывается наружу: в скандал, в холодильник, в экран, в бутылку, в корзину интернет-магазина. Куда угодно, лишь бы не чувствовать его внутри.
Откуда это. Ребёнок не рождается с умением переваривать бурю. Ему нужен рядом взрослый, который будет переваривать это сырое и возвращать в удобоваримом виде: выдержит детский крик, не убегая и не разваливаясь, не накажет за чувства, поможет назвать их словами и пережить. Тысячи таких повторений — и способность становится собственной: я могу злиться и не разрушаться, могу услышать «нет» и жить дальше. Отказы неизбежны для каждого: кому-то я подхожу, кому-то нет, и это не делает меня плохим. Но если такого взрослого рядом не было или чувства запрещались — «не реви», «злиться нельзя», «что ты как маленький», — психика выучивает единственный ход: напряжение не перерабатывать, а сбрасывать.
Цена двойная. Первая — сужение жизни: там, где есть даже небольшая вероятность отказа, человек просто не появляется. Не инициирует карьерный рост, не зовёт на свидание, не показывает плоды своей работы, не пробует. Жизнь без отказов получается — но маленькая, как безопасная коробочка, в которую человек залезает, зная, что здесь точно никто не откажет. Вторая цена — отношения и тело: сброшенное напряжение никуда не исчезает. Скандалы разъедают близость, заеденное и запитое оседает в теле, купленное сгорает вместе с деньгами. Само «нет» длится секунду. Бегство от «нет» может длиться десятилетиями.
Магическое мышление
«Если по-настоящему захотеть, всё получится» — и человек хочет годами, ничего при этом не делая. Визуализирует цели вместо шагов к ним. Ждёт, что начальник сам увидит его старания, что человек, в которого он влюблён, сам заметит его чувства, что конфликт «сам рассосётся», долг «сам закроется», деньги «сами заработаются». Ключевое слово — «само». Ждать, что другие прочтут мои мысли, — это оно и есть. Там, где взрослый видит цепочку причин и следствий между тем, что он думает, чувствует и делает, инфантильная психика видит одно большое желание, которое обязано сработать. Что я, зря хотел?
Вера в магию приходит из времени, когда магия была правдой. Младенец заплакал — и мир пришёл: во рту появилось тёплое и питательное, взяли на руки, стало хорошо. Его желание действительно управляло реальностью. Взросление — серия посильных разочарований: выясняется, что мир приходит не всегда, не сразу и не весь. Слово «посильных» здесь главное — некоторые разочарования могут человека сломать. Если мир прибегал по первому писку слишком долго, разочарование негде было тренировать. Если не прибегал никогда — разочаровываться было не в чем: человек изначально убеждён, что мир гиблое место, а если на писк не ответили — значит, я плохо колдовал. В обоих случаях магия уцелела.
У всемогущества есть изнанка, о которой редко говорят, — всемогущий стыд. Они всегда идут рука об руку. Логика такая: раз я могу всё, то если не вышло сразу — я ничтожество. Между «я всё могу» и «я ничто» у этой конструкции нет середины. А взрослая жизнь проходит именно посередине: могу не всё, но что-то могу — чуть-чуть, постепенно, с ошибками, с чужой помощью — достаточно хорошо. Поэтому человек с магическим мышлением так боится пробовать: каждая попытка грозит встречей с ничтожеством. Он не ленив, как думают окружающие. Он охраняет последнее, что позволяет его психике не рассыпаться, — фантазию о собственном всемогуществе.
Отношение к другому
Вторая область — про то, чего человек ждёт от людей и что делает с отношениями, в которых живёт.
Поиск родителя во всех
Классическая сцена. Она молчит и гремит посудой. «Что случилось?» — «Ничего». — «Ну, раз ничего…» — и после этого как будто всё сломалось, вечер испорчен. Внутренняя логика проста: если любит — обязан догадаться сам. Дальше по кругу: если ценит — должен сам заметить и оценить; он же родитель — должен обеспечить, защитить, решить все проблемы и прилететь волшебником в голубом вертолёте. Слово «должен» здесь главное, а форма связи — претензия: я предъявляю тебе претензию — и, просто её предъявив, считаю, что ты мне теперь должен. Есть и зеркальная версия: «мне никто не нужен, я всё сам». Произносится она, правда, обычно кому-то — тому, кто должен остаться рядом и слушать, как мне никто не нужен. Это не взрослость, а та же надежда, только обиженная и отчаявшаяся.
Корень у компонента трогательный. У каждого из нас действительно был кто-то, кто догадывался без слов, — иначе бы мы не выжили. Младенец не может сказать «мне холодно», за него догадываются: потребности, желания и страхи читались извне. Ожидание безусловной заботы — память о том времени, когда эти ожидания имели основание и выполнялись, и память эта законная. Дальше два сценария. Если заботы было мало, человек всю жизнь ищет, где её додадут, и ищет молча: настоящая любовь, по его внутреннему уставу, обязана угадывать. Если догадывались слишком долго, он не научился просить — не было даже нужды. Итог одинаковый: он ждёт и молчит. Помните перевод — «не говорящий»? Вот он в действии.
Цена. Взрослые вокруг — не ваши родители. У каждого из них свои дефициты, свои недолюбленные дети внутри и свои проблемы, и догадываться о вас эти люди не хотят, не могут и не собираются. Ожидание безусловной любви от условного мира всегда заканчивается коллекцией разочарований: все не те, все недодали, «меня никто по-настоящему не любил». Человек меняет партнёров, работы, друзей — коллекция растёт. Горькая взрослая правда звучит так: то, чего не додали тогда, сегодня додать уже невозможно. То окно закрылось. Взрослому не додают — взрослый просит и добывает. Удовлетворение собственных потребностей — целиком его ответственность, а не проверка окружающих на умение читать мысли.
Качели идеализации и обесценивания
Новый человек — восторг: «наконец-то тот самый, не то что все». Новый руководитель — «сейчас заживём». Знакомы две минуты, но ощущение, что родственные души. Проходит время, неизбежно случается промах — идеализацию невозможно выдерживать бесконечно, она слишком энергозатратна, и накопившееся напряжение требует сброса. И вчерашнее сокровище стремительно превращается в ошибку природы: «он всегда был такой, просто я не замечал». Лучший работодатель на свете становится худшей конторой города, подруга-сокровище — предательницей. Люди в этой картине мира бывают только прекрасными или ужасными; середины — просто живого человека с плюсами и минусами — в ней не предусмотрено. Выдерживать целостность другого психике дороже, чем проваливаться в крайности.
Откуда это. Маленький ребёнок делит мир пополам, и для него это не ошибка, а способ выжить и хоть как-то ориентироваться. В сказках не случайно есть однозначно добрые и однозначно злые герои — детской психике так проще. Добрая мама и злая мама поначалу — как будто два разных человека: плохое отдельно, хорошее отдельно, и хорошее не запачкано. Ребёнок просто в силу развития мозга ещё не может понять, что мама в плохом настроении — это в целом та же хорошая мама. Взросление — большое открытие: мама одна. Та, что обнимает, и та, что запрещает, — один и тот же человек, и её можно любить целиком, вместе с её отказами. Это открытие требует горевания: прощай, идеальная мама. Кому оно не далось, тот и во взрослых людях продолжает видеть двоих — и мечется между ними.
Цена — одиночество особого сорта. Отношения, устроенные качелями, сыпятся при первом серьёзном разочаровании, а оно неизбежно: живые люди ошибаются, устают и отказывают, и никто не бывает сто процентов времени таким, как на обложке глянцевого журнала. Отсюда вечная смена партнёров, друзей, работ, городов. Со стороны — насыщенная жизнь, поиск лучшего и второй половинки. Изнутри — кладбище «испортившихся» людей, которые на самом деле просто оказались настоящими, и тихий ноющий страх: вдруг и этот испортится, и я этого не вынесу. Испортится обязательно — точнее, окажется живым, с плюсами и минусами. Полезно знать и обратную сторону: если вас сегодня идеализируют, обесценивание — вопрос времени, и оно не будет иметь к вам отношения. Вы оказались полотном, на которое человек выплёскивает свои внутренние краски; это его процессы и его напряжение, а не ваша характеристика.
Одно уточнение, чтобы не перепутать зрелость с всеядностью. Выдерживать целостность другого — не значит терпеть кого угодно. Бывает, у человека много плюсов, но есть минус, который эти плюсы не перекрывают. Взрослый вариант звучит спокойно: ценю, дорожу, но понимаю, что мне это не подходит — без превращения человека в чудовище задним числом.
Слияние вместо границ
«Мы решили», — говорит человек, не спросив второго. «У нас нет секретов» — и переписка читается как общая. Один телефон на двоих, всегда вместе, всегда везде, и попробуй хотя бы микродвижением мышцы лица выразить недовольство — «я что, зря на эти страдания ради тебя иду». Мама сорокалетнего сына знает, что ему надеть, на ком жениться и как радоваться. Сам он не может сказать «мне это не подходит» — и точно так же не слышит, когда это говорят ему. Чужое «я хочу побыть один» звучит как ругательство и объявление войны. Своих границ нет — их страшно ставить, самого понятия как будто не существует. Чужих не видно — они читаются как каприз. Остаётся только «мы», в котором на самом деле тесно всем. Именно эту конструкцию чаще всего и называют настоящей любовью — она хорошо воспевается и хорошо продаётся.
Слияние — законная стартовая точка каждого из нас. Младенец и мама действительно одно целое, по-другому им не выжить. Дальше начинается долгое отделение, и его должны выдержать оба — оно у обеих сторон сопровождается тревогой. Ребёнок делает шаг в сторону, а мама выдерживает свою тревогу: остаётся спокойной и остаётся рядом. Если же отделяться было опасно — мама обижалась на маленькие отделения, заболевала, холодела, играла в молчанку при каждой попытке самостоятельности, — детская психика делает вывод на всю жизнь: отдельность убивает любовь. Отдельность опасна, слияние безопасно. И слияние закрепляется как единственная форма любви: любить — значит быть одним целым. Я — это ты, ты — это я.
Цена двойная. В отношениях отдельность другого переживается как предательство: его друзья, его увлечения, его молчание, его закрытая дверь — всё ранит. Любовь превращается в контроль, досмотр и обиды, и второй человек либо задыхается, либо уходит — или заставляет себя поверить, что ему так нравится, потому что легче дать, чем объяснять, почему не хочу. Во внутренней жизни всё ещё серьёзнее: там, где не выросло «я», некому хотеть, выбирать и отвечать. Человек искренне не знает, чего хочет он сам, — он знает, чего хочет «мы». Убери второго — и откроется лютая пустота, которую всю жизнь закрывали чужим присутствием. Такая привязанность превращается в одержимость и зависимость, а зависимость не бывает контролируемой: она усугубляется и озлокачествляется, это вопрос времени и её коварство. Убеждённость «я держу это под контролем» — как раз то, благодаря чему она нарастает.
Отношение к себе
Третья область — про то, кто внутри человека отвечает, кто оценивает и кто способен его выдержать.
Ответственность снаружи
«Это не я — это обстоятельства, родители, начальник, жена, время такое. Я-то тут при чём?» Человек может тридцать лет подряд объяснять свою жизнь чужими ошибками — и, что характерно, объясняет складно, изящно, не придерёшься: жанр жалобы доведён до совершенства. Но жалоба эта особая — без запроса что-то делать и справляться. Он рассказывает, как всё плохо, а на вопрос «и что ты конкретно будешь с этим делать?» обижается. Вопрос ломает игру: не мешай мне жаловаться. Жаловаться можно бесконечно, а начать делать — значит признать, что есть вероятность убрать основание для жалоб. И что тридцать лет жалоб, выходит, прошли зря.
Откуда это. Из времени, когда это было правдой. Ребёнок действительно мало на что влияет: за него решают, где жить, с кем и по каким правилам. «От меня ничего не зависит» — для ребёнка не позиция, а факт: он вписан в мир, созданный до него и управляемый не им. Проходит восемнадцать, двадцать, тридцать лет — факт истёк, а формула осталась и стала позицией, с которой трудно соскочить из-за тайной выгоды: если я ничего не решал, то я ни в чём не виноват. Быть тем, от кого ничего не зависит, больно, но безопасно — с такого не спросят другие, и сам с себя он может ничего не требовать. Психика приходит к выводу: лучше быть правым и слабым, чем тем, кто отвечает за свои ошибки, понемногу привносит изменения и рискует ошибиться.
Цена спрятана в самой сделке: снимая с себя ответственность, человек снимает с себя и силу. Ответственность и сила — две стороны одной монеты, по отдельности они не отчуждаются. Кто ни за что не отвечает, тот ничем и не управляет, и жизнь превращается в погоду: её нельзя изменить, можно только пережидать, обсуждать и пассажирить. Годы уходят на составление списка виноватых — порой со смакованием, как гурман, почти научный труд. А список дел так и не формируется. Даже если список виноватых — чистая правда от первой до последней строки, вашу жизнь жить всё равно больше некому.
Здесь легко качнуться в противоположную крайность: «всё в твоей жизни зависит только от тебя, и ты решаешь, какой она станет». Это тоже неправда. Есть наследственность и генетика, культура, в которую человек вброшен, удача и случай, разный старт и разные условия, чрезвычайные происшествия и трагедии — не всё зависит от человека. Но хотя бы что-то, хотя бы чуть-чуть — зависит, и иногда этого достаточно. Взрослый вопрос звучит скромнее: что в моей жизни зависит от меня и какой маленький шаг в этом направлении я могу начать выполнять.
Самооценка снаружи
Человек узнаёт, каков он, исключительно из чужих глаз и чужих оценок. Похвалили — день удался, я молодец. Промолчали — тревога: что-то не так. На лбу у него постоянный вопрос: «всё нормально, я хороший, вы же от меня не отказались?» — и он не может успокоиться, пока не соберёт достаточное количество кивков и одобрений. Решение не принимается, пока не опрошены все, чьё мнение собиралось и коллекционировалось. Наружу выставлен фасад, собранный под ожидания: маска, чтобы для всех и всегда быть хорошим. Похоже на гибкость и даже на достоинство, но это попытка угодить всем и каждому — а самого человека за фасадом нет. Оговорка сразу: речь не о том, что обратная связь извне не имеет значения. Имеет — просто не стопроцентное; сложности начинаются там, где она единолично распоряжается внутренним состоянием.
Первое зеркало ребёнка, в которое он всматривается и узнаёт, что существует, — глаза взрослых. Он в самом буквальном смысле узнаёт себя из их взгляда: самосознанию каждого из нас предшествует то, как нас осознавали другие. Ребёнок собирает своё «кто я», опираясь не на то, что ему говорят, а на то, каким его видят. «Я есть, я хороший, я любим» — или как-то иначе. Дальше зеркало по-хорошему должно постепенно переехать внутрь: я знаю себе цену, а мнение других важно — как информация, а не как приговор. Критика ранит, когда воспринимается приговором; воспринятая информацией, она становится обратной связью, с чем-то в которой можно согласиться, а с чем-то нет. Переезд зеркала срывается двумя способами. Если отражали только за успехи — за пятёрки, медали, хорошее поведение, — человек выучивает: я существую, пока меня одобряют. Если не отражали вовсе — он так и ходит с зеркалом наружу, прикладывая его к чужим лицам: отрази меня восхищением, иначе меня окутывает страх, что я не существую.
Цена — жизнь в чужих руках. Настроение принадлежит тем, кто сегодня похвалил или не заметил. Решения принадлежат тем, чьё мнение собиралось. Похвала действует коротко, как временное обезболивающее, а тревога постоянна: если меня не хвалят, я рискую исчезнуть. Под фасадом копится особая усталость: столько лет играть того, кого одобрят, — маска тяжёлая, её устаёт носить не только лицо, но и шея, и всё тело. И однажды человек подходит к себе с вопросом: а кто я под этим фасадом? Есть простой мысленный ход, который помогает к нему подступиться: если бы с сегодняшнего дня не нужно было производить впечатление и собирать одобрение, что бы вы начали делать — хотя бы маленькими шажками? Это не каприз. Это точный вопрос о взрослении.
Неспособность выдерживать самого себя
Тишина невыносима. Войдя в дом, человек первым делом заполняет её — фоном, шумом, а бывает, что и спровоцированной ссорой: хоть суетой и нервотрёпкой занять себя. В очереди, в лифте, в любой паузе — экран. Вечер наедине с собой — не отдых, а угроза, которую надо срочно чем-то занять. Свои чувства человек носит как в корзиночке и протягивает первому встречному: «возьмите, заберите это кто-нибудь» — свою злость, свою грусть, свою тревогу. Любое неприятное переживание требует немедленного глушителя: еда, сериал, алкоголь, суета, чужие драмы, проблемы, созданные на ровном месте, чтобы было чем себя занять. Что угодно, лишь бы не оставаться с собой один на один. Отдельно стоит сказать про скуку: она не признак испорченной жизни, а нормальная часть работы психики. Убеждение, что жизнь обязана быть сплошным приключением, счастьем и вдохновением, само по себе толкает к глушителям — в обычной трезвой жизни такой градус недостижим.
Умение быть с собой не врождённое. Сначала кто-то большой сидит рядом с ребёнком и выдерживает его: его страх перед сном, его скуку, его слёзы. Не убегает, не затыкает, не паникует — просто рядом и спокоен. Тысячи таких вечеров, и этот большой постепенно поселяется внутри: теперь я сам могу посидеть и побыть со своим страхом. Если рядом никто не сидел — или сидел, но сам был бурей, — внутри так и не появляется тот, с кем можно побыть. Тогда внутри пусто и тревожно, и оттуда хочется сбежать.
Цена — жизнь как бегство от самого себя. Стимулы извне, люди извне, дела, суета и экран работают как обезболивающее, а его требуется всё больше: позавчерашних доз вчера уже маловато, сегодня недостаточно, послезавтра нужно в десять раз больше. Одиночество и уединение, которые могли бы стать ресурсом — местом, где можно услышать себя, исследовать свои желания, рассмотреть свою усталость, наскрести по сусекам свои ответы, — остаются пыткой, которой человек избегает любой ценой. А неприятная новость в том, что именно важные ответы, как назло, слышны только в тишине. И человек годами носит в себе вопросы — про работу, про отношения, про то, кто он в своей жизни, — не имея возможности услышать собственный ответ. Некогда. Негде. Страшно. Громко.
Отношение ко времени
Четвёртая область — про то, как человек обходится с фактом, что жизнь идёт и заканчивается.
«Настоящая жизнь начнётся потом»
Когда потом? После диеты, после переезда, после повышения, когда дети вырастут. Красивый сервиз в серванте ждёт особого случая — десятилетиями, и случай не наступает. Хорошее платье ждёт особого повода, который не наступает тоже. На нелюбимую работу человек ходит в режиме «пока перекантоваться» — и выясняется, что нет ничего более постоянного, чем временное: прошло двадцать лет. Сегодняшний день в этом состоянии не считается: это всего лишь подготовка, репетиция, черновик.
Откуда это. Детство и правда устроено как подготовка: «вот вырастешь — тогда». Тогда можно будет, тогда разрешат, тогда начнётся настоящее. Для ребёнка это абсолютно уместно. Но многие так и остались в этом зале ожидания — просто детское «вот вырасту» заменилось на «похудеешь», «накопишь», «разберёшься с делами — тогда отдохнём». Есть и тайная выгода этого состояния: с черновика нет спроса. Пока это репетиция, а не настоящая жизнь, я не проиграл — я ведь даже не начал, все взятки гладки. Как хоккеист, который так и не вышел из раздевалки на поле: благодаря этому он не пропустил ни одной шайбы. В фантазиях, сидя в раздевалке, можно воображать себя забивающим гол за голом; выйти на поле и столкнуться с тем, что это немножко не так, больнее. Жить в черновике — способ защитить себя от оценки и от столкновения с реальностью.
Цена открывается поздно, и тем она тяжелее. Чистовик не начинается никогда: всегда находится следующий вызов, следующая диета, следующий рубеж, следующее «вот тогда». А годы, прожитые в состоянии «потом, когда-нибудь», не возвращаются. Однажды человек оглядывается назад и видит: жизнь почти прошла, и всё это время было не жизнью, а подготовкой к жизни. Она вся оказалась сервизом в серванте, который ни разу не доставали. Чем позже приходит это понимание, тем оно болезненнее и горше. Хорошая новость одна: оно может прийти сегодня. Например, сейчас.
Отказ от выбора
Человек годами не может выбрать профессию, город, с кем быть в отношениях, направление жизни. Не выбирая, держит все двери открытыми — и не входит ни в одну: тут числится, тут не отпускает, тут висит обещание, тут «когда-нибудь». Всю жизнь посвящает сбору бесконечной информации для решения, которое не принимает никогда. Или ждёт, чтобы выбор сделали за него — обстоятельства, родители, партнёр, работодатель: лишь бы потом было с кого спросить. Со стороны это похоже на основательность, внимательность к деталям, осторожность. Изнутри это страх.
Главный секрет выбора: выбрать — значит отказаться от другого. Сказать «да» одному — значит сказать «нет» всем остальным вариантам, то есть прожить их утрату. Каждый настоящий выбор — маленькие похороны непрожитых жизней других выборов, и по ним горевать положено и можно. Если человек не умеет горевать, он не умеет и выбирать: выбор и горевание — одна и та же мышца. Детская вселенная устроена иначе — там всё и сразу, там отказываться не нужно, там можно хотеть и то, и другое, и третье одновременно. Добавьте сюда свойство психики обесценивать выбранное и идеализировать невыбранное — какой бы вариант вы ни взяли, она будет подбрасывать окрашенные эмоциями мысли, что другой был бы лучше, и это не факт, а просто её склонность. Значит, любой выбор сопровождается сожалениями; вопрос не в том, как их избежать, а в том, какие из них вы готовы выбрать и выдерживать. Убеждённость, что где-то существует выбор, в котором только хорошее и совсем нет плохого, — это и есть условие вечного стояния перед десятками открытых дверей.
Цена формулируется коротко: «всё и сразу» всегда превращается в «ничего и никогда». Кстати, если вам обещают всё и сразу — обычно это значит, что заберут даже то, что было. Пока открыты все двери, человек живёт в коридоре, а в коридоре нет ни комнат, ни тепла, ни своего уголка. Причём выбор всё равно происходит — его делает время. Незанятая вакансия достаётся другому, нерешённые отношения решаются усталостью, бездействие оказывается тоже действием. Только это уже выбор без вас и, как правило, не в вашу пользу. Не выбирать невозможно — можно лишь делать вид. Выбирать самому или отдать это ходу времени — вопрос не о том, как понравиться окружающим, а о том, кто я, где я и как я живу.
Отрицание ограниченности
«Я всегда успею» — выучить, подготовиться, встретиться, начать, сказать близкому главное. Человек живёт так, будто впереди бесконечность: будто здоровье будет всегда, хотя оно распадается; будто силы будут всегда, хотя их становится меньше; будто люди рядом будут всегда, хотя и они не бесконечны. Парадокс в том, что важное откладывается именно потому, что человек убеждён: время есть. Сегодня он посвящает неважному, а главное копится на потом — как будто жизнь ему выдали без ограничений.
В детстве эта слепота милосердна и законна. Ребёнку время кажется бесконечным: лето длится вечность, взрослые не стареют, бабушка и дедушка всегда были и всегда будут, смерти нет — его мозг пока не способен выдержать такой концепт, и психика бережёт ребёнка от знания, которое он не может вынести. Взросление — постепенное, дозированное прозрение: всё кончается. Кончается лето, кончается молодость, родители тоже заканчиваются, и я сам заканчиваюсь. Кто этого прозрения избежал — а избегать его можно очень активно, — тот живёт взрослую жизнь по вечной карте детства. Кстати, ностальгия — во многом попытка вернуться в состояние, где ограниченность ещё отрицалась; взрослое столкновение с конечностью времени не так сладко, как та пора.
На первый взгляд кажется, что, отрицая ограниченность, человек открывает врата к счастливой жизни. Выходит наоборот: отрицая конец, он обесценивает всё — и середину, и начало, и место, где живёт сейчас. Если время в восприятии бесконечно, оно не стоит ничего — как воздух: всё равно, на что его тратить. Нет у времени конечности — нет и приоритетов; всё можно когда-нибудь потом — значит, ничто по-настоящему не важно. Именно ограниченность делает время ценным, а выборы и решения осмысленными. Признать ограниченность времени страшно — но страшно один раз. Не признавать — значит находиться в этом страхе всю жизнь.
Одна конструкция и три её истока
Двенадцать компонентов — это не двенадцать разных проблем. Это одна конструкция с двенадцатью гранями, система противовесов: они держат друг друга. Кто не выдерживает паузу, тот не выдерживает и отказ. Кто верит в магию желания, тот будет ждать и родителя — и видеть его в каждом, кто придёт и исполнит. Кто не умеет горевать, тот не умеет ни выбирать, ни прощаться с идеальными людьми, ни признавать ограниченность — то самое, что делает отведённое время ценным. Потянешь за одну грань — отзовутся остальные.
У этой конструкции есть и внешняя примета: на ней отлично зарабатывают. «Нажмите одну кнопку — и прямо сейчас заживёте» — это продают отсутствию зазора между «хочу» и «получаю». «Секретная техника, после которой вам сразу скажут да» — непереносимости отказа. «Озвучьте желание правильно — и вселенная подчинится» — магическому мышлению. «Вы встретите отношения, где вас примут безусловно» — поиску родителя. «Вы станете едиными целыми, это настоящая любовь» — слиянию. Импульсивные, эмоциональные продажи рассчитаны ровно на эти точки, и это ещё один довод знать их в себе: узнанная точка перестаёт быть кнопкой, на которую может нажать кто угодно.
Откуда берётся сама конструкция? Дорог три, и они очень разные.
Первая — дефицит. Не додали тепла, внимания, выдерживания сырых детских чувств — и человек застревает в ожидании добавки. Вся жизнь превращается в очередь к окну, где повариха раздаёт кашу, только окно закрыто.
Вторая дорога — избыток. Гиперопека растит инфантильность не хуже дефицита. Когда всё решали, всюду страховали и не оставили ни одной посильной трудности, мышца взрослости не выросла — просто за ненадобностью.
Третья дорога — самая неожиданная: слишком ранняя взрослость. Ребёнок, который функционально стал родителем собственным родителям, — кормил их, укладывал, будил утром на работу, проверял, дошли ли они до дома. Снаружи такой человек вырастает сверхответственным, и окружающие видят в нём молодца и образец зрелости. А внутри законсервирован тот, кто своё не доиграл и до сих пор ждёт своей очереди. Сверхответственность — не гарантия взрослости; иногда это её самая убедительная маскировка.
Почему взрослеть невыгодно
Теперь самый честный вопрос: почему эта конструкция так крепко держится? Потому что взрослеть невыгодно. Пока я маленький, отвечает кто-то другой. С маленького не спрашивают. Маленького жалеют. Маленькому должны — и родители, и партнёры, и начальники, и все. А взрослость — сплошные расходы: отвечать за что-то, выбирать и выдерживать сожаления о несделанных выборах, терять и признавать это, просить, платить.
Здесь важно не спутать две вещи. Тоска по детству — по запаху летних каникул, по сброшенному в конце мая рюкзаку, по играм во дворе — нормальна и даже дорога. Печаль — продолжение любви: она означает, что то время было для вас важным и значимым, и незачем делать вид, что это не так. Речь не о том, чтобы удалить из себя эту ностальгию, а о том, чтобы дать ей время и пространство — и заметить, где сладкая память о детстве незаметно превратилась в способ не жить собственную взрослую жизнь.
И ещё один слой: человек не живёт в изоляции — он часть большей системы, семьи, коллектива, круга друзей. Бывает, что у чьего-то невзросления есть заинтересованные лица. Сопротивление сепарации существует с обеих сторон: родителю, чья нужность держится на решении проблем взрослого ребёнка, самостоятельность этого ребёнка ставит под вопрос собственную роль — и он, чаще всего неосознанно, помогает не взрослеть, чтобы чувствовать себя нужным. Это не поиск виноватых. Это трезвый взгляд на среду, в которой вы собираетесь меняться: полезно знать, кто в ней будет попутчиком, а кто — сопротивлением.
Взросление как прощание
Как всё это меняется? Здесь будет неожиданное: взрослеют не через усилие. Взрослеют через прощание. Попрощаться придётся с четырьмя надеждами, страх расстаться с которыми и удерживает в инфантильности.
- Что кто-то придёт и додаст. Никто не придёт и не додаст.
- Что можно всё. Можно далеко не всё.
- Что любить будут просто так и всегда. Не будут.
- Что время бесконечно. Время конечно.
Пока эти надежды живы, взрослеть незачем: они и есть та соска, в которую психика вгрызлась зубами и которую не отдаёт. Прощание с ними — настоящее горевание, и оно проходит с болью. Обойти эту боль нельзя, можно только прожить — постепенно, в своём темпе, когда на это созрел запрос.
При этом работа над взрослением — не отказ от внутреннего ребёнка. Скорее наоборот: это возможность наконец обнаружить, что он у вас есть, и позаботиться о нём — вернуть себе игру, любопытство и способность радоваться мелочам, но уже по собственному выбору. Детскость беречь, инфантильность достраивать — это разные задачи, и они не мешают друг другу.
По другую сторону прощания начинается собственная жизнь человека: не выданная ему, не обещанная ему — своя. И взросление — не событие, через которое можно перешагнуть один раз. Это путь.
Четыре опоры: смирение, принятие, выбор, действия
На что опираться на этом пути, особенно в трудную минуту? Есть четыре слова, и каждое работает против конкретных компонентов конструкции.
Смирение — против всемогущества. Это не поза побеждённого, а признание ограниченности своих возможностей: я многого не могу, но что-то могу. Не приговор, а условие задачи. Вы не можете никому запретить страдать, не можете ни за кого пройти чужой жизненный путь, не можете никого заставить измениться. Попросить об изменении — можете; изменится другой или нет — уже его ответственность. А дальше ваша: принять таким, дистанцироваться, отредактировать отношения, уйти — это вы решаете сами. Вы человек, и бывает полезно себе об этом напоминать.
Принятие — против непереносимости отказа и против игры «этого не должно было произойти». Принятие — признать: это есть, это было. Отказ — информация, а не катастрофа. Принятие часто путают с капитуляцией, но это активный процесс: пока я спорю с фактом, я не могу с ним работать; признав факт, я впервые получаю возможность что-то с ним делать.
Выбор — против «всего и сразу». Всего и сразу не существует. Выбирая, вы соглашаетесь, что «да» одному варианту закрывает многие другие, и берёте на себя сожаления об этом. Отдельный вопрос — с чем сверять выборы: какие ценности и какой смысл вы вкладываете в свои действия. Когда я делаю что-то — что я делаю при этом ещё и какое значение в этом вижу?
Действия — против магического мышления и «настоящей жизни потом». Желание не работает вместо меня и не работает само. Между «хочу» и «есть» лежат шаги — скучные, сегодняшние и посильные. Сила маленьких шагов скромна на вид, но именно она достраивает недостроенные этажи.
И общий фон для всех четырёх опор: реальность — не враг, с которым нужно бороться, и не мама, на которую надо обижаться. Реальность — материал, из которого вы строите в том числе самого себя.
Что делать с этой картой
Во многом осознавание само освобождает от сценария: узнанный механизм теряет часть власти. Но карту можно использовать и предметнее. Ниже — несколько шагов; каждый можно взять или отложить — это ваша жизнь и ваша ответственность, что из этого привнести в неё, а что нет.
Определите свой профиль. Полностью взрослых людей не существует, и стремление выйти «идеально в ноль» по всем двенадцати пунктам — само по себе симптом инфантильного восприятия. У каждого свой профиль: в работе человек может быть в основном взрослым, а в отношениях проваливаться в детское состояние. К тому же все мы регрессируем: в болезни, в усталости, в горе, в стрессе психика откатывается назад, и это нормально — в свои сорок можно временно почувствовать себя на десять. Инфантильность отличается от таких откатов тем, что это не эпизод, а постоянная прописка. Поэтому не берите все двенадцать: выберите один-два-три компонента, которые отозвались сильнее всего, и именно в актуальной для вас сфере жизни. Это не приговор и не повод для стыда — это навигация: теперь известно, где недостроено.
Разберите выбранные компоненты письменно. По каждому — три вопроса, отвечать на которые лучше не спеша и честно:
- Что мне даёт моя инфантильность? Какие преимущества — материальные и нематериальные — я получаю благодаря этому пункту, какую услугу он мне оказывает?
- Чем я расплачиваюсь за него? Что теряю, чему мешаю сложиться в своей жизни?
- Кому выгодно, чтобы я не взрослел?
Никто, кроме вас, на эти вопросы не ответит. И не удивляйтесь, если первый окажется самым неприятным: увидеть выгоду собственной инфантильности труднее, чем её цену.
Потренируйте паузу. Выберите одно начатое дело и продолжите его ровно в тот момент, когда стало скучно и захотелось бросить. Умение скучно продолжать, даже когда быстрого вознаграждения нет, — та самая мышца, на которой держится всё длинное: профессия, тело, отношения, дело. Начинать стоит с посильного веса — пауза, как вес, набрасывается на мышцы, которые способны её выдержать.
Переведите одно ожидание в речь. Инфантильность — от слова «не говорящий», а взросление начинается с речи. Попросить, вместо того чтобы дуться и ждать догадливости. Отказать словами, вместо того чтобы исчезать. Назвать, сформулировать, превратить подразумеваемое в явное, оформить словом. Одна просьба, переведённая в слова, стоит месяца молчаливых обид — и заодно показывает, как много вы до сих пор ожидали от обычных людей умения читать мысли.
Поживите с четырьмя вопросами. Отвечать быстро не нужно — пусть ответы дозревают сами:
- Где я жду, что реальность подстроится под меня, — и о чём для меня ответ на этот вопрос?
- От кого я до сих пор жду, что он сам догадается и мне додаст?
- Какой выбор я не совершаю, потому что боюсь, совершив его, отказаться от всего остального — и сижу в оцепенении?
- Что изменится в моей жизни уже с сегодняшнего дня, если признать: нет черновиков, чистовик — прямо сейчас?
И честное предупреждение о темпе. Конструкция складывалась годами, и разбирается она тоже не за вечер. Быстрых решений здесь нет, а у любого решения будут и вред, и польза — вопрос лишь в пропорциях. Работает сила маленьких шагов без резких движений: один компонент, одна тренированная пауза, одна произнесённая просьба. Этого мало для отчёта и достаточно для движения.
Чистовик
Инфантильность — не чей-то диагноз и не клеймо. Это двенадцать граней одного явления — ожидания, что реальность подстроится под меня. Когда-то каждая из этих граней была честной адаптацией маленького человека к большому миру — и заслуживает не стыда, а внимательного пересмотра: что из детского стоит беречь как живость, а что пора достроить как взрослость.
Достраивают не рывком, а прощанием, выбором и маленькими действиями — с пониманием, что никто не придёт и не додаст, что можно не всё, что любить просто так и всегда не будут, а время конечно. Звучит сурово, но именно по другую сторону этих признаний начинается жизнь, которая принадлежит вам: не выданная, не обещанная — своя. Черновиков у неё нет. Чистовик — прямо сейчас.
Ещё конспекты по теме «Взросление и зрелость»
- Качели: идеализация и обесценивание. Как один защитный механизм работает с собой, другими и миром
- Что значит быть руководителем: иметь, делать, уметь, верить, быть — пять уровней роли
- Сепарация: взрослые дети и родители. Вина, долг и право жить своей жизнью — детям и родителям
- Как научиться учиться: желание, сопротивление, плато, ошибки — карта пути. Психология обучения
- Быть вечно недовольным как прекрасный, удобный и понятный способ жить
- Что такое судьба и есть ли она? 3 бытовых мифа, механика повторений и 6 инструментов выхода из колеи
Другие темы:
