К содержанию
Коучинг Альберта Сафина

Слушать и спрашивать · для коуча, ведущего группы и для себя

Пять уровней глубины разговора: от «как дела» к сокровенному

Как замечать, на какой глубине идёт разговор, и как приглашать глубже — не давя на человека.

Альберт Сафин · https://qcic.ru/t/coach/instrumenty/urovni-glubiny/

Зачем

Разговор бывает на разной глубине: от дежурного «как дела?» до того, о чём человек никому не рассказывал. Чем глубже уровень, тем больше нужно доверия. Пять уровней: общие фразы; обмен фактами; отношение к предмету разговора; личные чувства; самое сокровенное. Если ведущий это видит, он не требует от человека «сразу открыться» и не застревает в фактах, когда человек готов идти дальше. Глубину нельзя вытащить вопросом — к ней приглашают: своим примером, паузой, тёплым вниманием. И у человека всегда есть право остаться на том уровне, на котором ему безопасно.

Когда подходит

Как провести

  1. 1Уровень 1. Общие фразы

    «Как дела?», «Рад знакомству». Это нормальное начало, а не пустота: так люди проверяют, безопасно ли здесь.

  2. 2Уровень 2. Факты

    «Чем вы занимаетесь?», «Я учился на экономиста». Информация без отношения.

  3. 3Уровень 3. Отношение

    «Это отличная идея, мне в ней нравится вот что». Человек показывает свои оценки и мнения.

  4. 4Уровень 4. Чувства

    «Мне очень грустно, что так вышло». Человек говорит о себе, а не о предмете.

  5. 5Уровень 5. Сокровенное

    «Я никому об этом не рассказывал». Здесь нужны полное доверие и бережность.

  6. 6Замечайте уровень

    Во время разговора отмечайте про себя: где мы сейчас? Человек сам переходит глубже или возвращается к фактам?

  7. 7Приглашайте, а не тяните

    Чтобы шагнуть на уровень глубже, задайте вопрос следующего уровня («А как вы к этому относитесь?», «Что вы чувствуете, когда говорите об этом?») или покажите пример сами. Если человек отступает — примите это.

Вопросы

Пример

Упражнение в группе: каждый рассказывает о своём деле пять раз подряд — на каждом уровне. Участница: «Работаю в школе» (факт). «Мне нравится, что дети спорят со мной» (отношение). «Я радуюсь, когда тихий ученик вдруг поднимает руку» (чувство). «Я пошла в школу, потому что меня саму однажды спасла учительница — я об этом почти никому не говорила».

Группа затихает. Ведущий благодарит и не расспрашивает дальше: человек сказал ровно столько, сколько решил сам.

Подводные камни

Для себя

Вспомните три последних разговора с близкими: на каком уровне они шли? Выберите один разговор на этой неделе и сознательно шагните на один уровень глубже — скажите, как вы к чему-то относитесь или что чувствуете.

Где это в разговоре

Шаг разговора: Что происходит · Что я чувствую.

Помогает не сделать ошибку: недооценивать значимость установления доверительного общения · спешить с решением проблемы, считая, что всё уже ясно.

Похожие инструменты

Дальше: Как вести разговор · Практика в паре и тройке · Звезда доверия

По материалам свода техник; близко к уровням общения Джона Пауэлла.

Альберт Сафин

Альберт Сафин

Психолог, писатель, бизнес-тренер, автор и ведущий обучающих программ. Книги, видео, лекции и групповые занятия.

Все конспекты лекцийYouTubeRuTubeВКонтакте

Тренажёры бесплатные и работают без регистрации. Если они вам помогли, отправьте ссылку близким или поддержите проект: я делаю тренажёры сам, и средства идут на новые материалы. Спасибо! Поддержать тренажёры рублём →

Очные группы

Если у вас есть желание заниматься вживую — я лично веду группы с практикой в Москве и Санкт-Петербурге. Набор — раз в год, занятия начинаются в сентябре.

О курсе: qcic.ru | Компетенции | План обучения

Мой Telegram-канал

Новые тренажёры и обновления, регулярные уроки и разборы.

Подписаться в Telegram