Для себя · для себя; можно и с коучем
Трезвый самоанализ: четыре стороны
Взгляд на себя с четырёх сторон — сильные, слабые, возможности, угрозы — с глаголом действия к каждой: использовать, развивать, делать, исследовать.
Альберт Сафин · https://qcic.ru/t/coach/instrumenty/samoanaliz-chetyre-storony/
Зачем
Большинство людей либо переоценивают себя и спотыкаются о незамеченные слабости и риски, либо недооценивают и не пользуются своими сильными сторонами и возможностями. Трезвый взгляд по четырём направлениям выравнивает картину. Две стороны внутри (сильные и слабые), две снаружи (возможности и угрозы). А глагол действия к каждой превращает самокопание в стратегию: вот на что опираюсь, вот что развиваю, вот куда двигаюсь, вот к чему готовлюсь.
Когда подходит
- перед сменой работы или новым проектом
- в начале года или после большого этапа
- когда кажется, что «я ни на что не гожусь»
- когда кажется, что «всё под контролем», а дела не идут
- перед важным разговором о развитии или повышении
Как провести
1Выбрать рамку
О чём анализ: работа, проект, отношения, год? Одна рамка — точнее ответы.
2Сильные стороны → использовать
В чём я объективно хорош? Что даётся легко? В каких ситуациях я уверен и умел?
3Слабые стороны → развивать
Что даётся трудно, чего я избегаю, где не хватает знаний? Для каждой слабости выбрать: развивать, компенсировать (поручить, найти партнёра) или принять и не браться за то, где она губительна.
4Возможности → делать
Что я хотел бы освоить? Какие люди, знания, инструменты доступны? Какие шансы я не использую?
5Угрозы → исследовать
Какие внешние обстоятельства могут помешать: экономика, рынок, перемены в отрасли? Что беспокоит и вне моего контроля? Как заранее подготовиться?
6Связать стороны
Как сильными сторонами воспользоваться возможностями? Где слабость встречается с угрозой — и что сделать там в первую очередь?
7Главный вывод
Что стало самым важным, ценным или неожиданным открытием?
8Одно действие
Какое одно конкретное, небольшое, но значимое действие я сделаю в ближайшие 24–72 часа?
Вопросы
- В чём я объективно хорош?
- Что мне даётся легко, хотя другим трудно?
- Какие задачи вызывают у меня трудности или дискомфорт?
- Чего я избегаю?
- Какие мои привычки мне мешают?
- Что я хотел бы освоить?
- Кто и что вокруг может меня поддержать?
- Какие шансы я сейчас не использую?
- Что может помешать моим планам извне?
- Что из этого я могу предусмотреть заранее?
- Что стало самым неожиданным открытием?
- Какое одно действие я сделаю в ближайшие 24–72 часа?
Пример
Бухгалтер думает о переходе в финансовые консультанты. Сильные: точность, умение объяснять сложное простыми словами, клиенты сами её рекомендуют. Слабые: боится продавать свои услуги, не ведёт соцсети. Возможности: знакомый консультант зовёт в партнёры, есть онлайн-курсы. Угрозы: нестабильный доход в первый год.
Связка: умение объяснять плюс приглашение знакомого — можно начать с совместных консультаций; слабость в продажах компенсировать партнёрством, а на первый год отложить подушку. Действие на три дня: позвонить знакомому и договориться о встрече.
Подводные камни
- Начинайте с сильных сторон. Если начать со слабых, анализ легко скатывается в самокритику.
- Избегайте общих слов вроде «коммуникабельный» — ищите конкретные проявления и случаи.
- Угрозы — для подготовки, а не для катастроф. На каждую угрозу ищите один шаг, который снижает риск.
- Без последнего шага анализ остаётся самокопанием. Одно действие важнее красивой таблицы.
Для себя
Разделите лист на четыре части и заполните их по вопросам, подписав у каждой глагол: использовать, развивать, делать, исследовать. Покажите лист человеку, который хорошо вас знает, и спросите, что он добавил бы. Закончите одним действием на ближайшие три дня.
Где это в разговоре
Шаг разговора: Что происходит · Что мне важно · Что я выбираю и с чего начну.
Помогает не сделать ошибку: преувеличивать масштаб проблемы.
Похожие инструменты
Дальше: Тренажёр «10 сфер жизни» · Хочу — могу — надо · Сильные вопросы
По занятию курса QCIC Альберта Сафина; в основе — анализ сильных и слабых сторон, возможностей и угроз (SWOT).