Модели: понять, что происходит · для коуча, психолога и для работы с собой
Что стоит между событием и реакцией: десять компонентов
Карта того, что за долю секунды происходит в голове между событием и реакцией: убеждения, воспоминания и ожидания, искажения, привычки, тело и образ жизни — и как найти звено, где можно вмешаться.
Альберт Сафин · https://qcic.ru/t/coach/instrumenty/desyat-komponentov-myshleniya/
Зачем
Одно и то же событие — замечание на работе или внезапная смена планов — одного человека выбивает из колеи, а другого почти не трогает. Разница не в событии, а в том, что успевает случиться внутри: включаются убеждения о себе, других и мире, всплывают воспоминания, срабатывают ожидания и привычные ошибки мышления, своё говорит тело. Цепочка выглядит так: событие — мышление — реакция (чувство, тело, поступок) — результат. Если разложить «мышление» на десять составных частей, вместо одной большой непонятной реакции появляется карта конкретных точек. И чтобы изменить реакцию, не нужно перестраивать всё сразу: достаточно повлиять на одно звено.
Когда подходит
- человек реагирует на что-то сильнее, чем ему самому хотелось бы
- одна и та же реакция повторяется в разных ситуациях
- нужно понять, почему двое по-разному отнеслись к одному событию
- хочется изменить реакцию, а событие изменить нельзя
- в группе — для разбора общих жизненных ситуаций
Как провести
1Событие
Опишите, что произошло, как фактами: что вы видели и слышали. Без оценок: «начальник не ответил на сообщение за день», а не «начальник меня игнорирует».
2Реакция и результат
Запишите реакцию в трёх частях: чувство, ощущение в теле, поступок. Потом — к чему это привело.
3Убеждения: о себе, о других, о мире
Каков я? Каковы люди? Каков мир? Например: «я всё делаю плохо», «людям нельзя доверять», «мир опасен» — или наоборот: «я могу научиться», «люди готовы помочь».
4Воспоминания и ожидания
Что вспомнилось в этот момент («помню, как…»)? Чего вы ждёте («знаю, что точно будет…»)? Ожидания часто сбываются именно потому, что мы ведём себя в соответствии с ними.
5Ошибки мышления
Есть ли здесь чтение мыслей, катастрофа из мелочи, ярлык на себя, жёсткое «должен», «всегда и никогда», вывод «мне страшно — значит, всё плохо», чувство вины за то, что от вас не зависит, или память только о плохом?
6Автоматические мысли
Какая короткая фраза мелькнула в голове первой? «Я не справлюсь», «надо бежать». Такие фразы почти незаметны, но мгновенно запускают чувство и поступок.
7Привычки
Что вы обычно делаете в таких случаях на автопилоте? Как вы обходитесь с договорённостями — своими и чужими?
8Тело и образ жизни
Как вы себя чувствовали: устали, не выспались, были голодны, болели? Сон, еда, движение — почва, на которой растут мысли и чувства.
9Выбрать одно звено
Посмотрите на всю карту и выберите одно звено, где проще всего что-то изменить: проверить ожидание, заменить автоматическую мысль, выспаться, поменять привычный поступок.
10Маленькая проверка
Договоритесь о шаге, который проверит новое отношение на деле, и через время посмотрите, изменилась ли реакция.
Вопросы
- Что именно произошло — если описать это как видеозапись, без оценок?
- Что вы почувствовали, что заметили в теле, что сделали?
- Что эта ситуация говорит вам о вас самих?
- Что, по-вашему, она говорит о других людях? О том, как устроен мир?
- Что вам вспомнилось в тот момент?
- Чего вы ждали, что произойдёт дальше? Насколько вы в этом уверены?
- Какая фраза первой прозвучала у вас в голове?
- Откуда вы знаете, что думал другой человек? Как это можно проверить?
- Что вы обычно делаете в похожих ситуациях?
- Как вы спали и как себя чувствовали в тот день?
- Как отреагировал бы человек, у которого другие убеждения об этом?
- Какое звено из всех вам проще всего изменить?
- Что вы сделаете в следующий раз, когда случится похожее?
Пример
Событие: руководитель не ответил на сообщение до вечера. Реакция: тревога, тяжесть в груди, человек решает больше ничего не предлагать. Разбор по слоям: убеждение о себе — «мои идеи никому не нужны»; воспоминание — прошлый начальник, который молча отклонял предложения; ожидание — «завтра мне скажут, что это глупость»; ошибка мышления — чтение мыслей; автоматическая мысль — «опять не то»; привычка — замолкать; тело — третью неделю недосып.
Человек выбирает одно звено — ожидание — и проверяет его: утром спрашивает руководителя, успел ли тот посмотреть. Оказывается, руководитель весь день был на выезде. Само событие не изменилось, но теперь видно, сколько тревоги добавило мышление.
Для тренировки можно разобрать готовые ситуации: партнёр поздно ответил на сообщение; ребёнок получил тройку; знакомые не позвали на встречу; неожиданный крупный расход; странное ощущение в теле; задание не получилось с первого раза; коллегу повысили, а вас нет. Для каждой придумайте реакцию и пройдите по десяти компонентам.
Подводные камни
- Когда остановиться и предложить специалиста: если за убеждениями всплывает тяжёлый опыт (насилие, потеря, давняя травма) или тревога неделями мешает жить — разговор не заменит помощь психотерапевта.
- Разбор превращается в экзамен по десяти пунктам. Не обязательно проходить все компоненты — часто хватает двух-трёх, где человек сам почувствует: «вот оно».
- Звучит упрёк «вы неправильно думаете». Задача — увидеть, как устроена реакция, а не доказать, что она ошибочна. У каждой мысли есть своя история.
- Тело и образ жизни считают мелочью. Иногда сон и отдых меняют реакцию быстрее любого разговора.
- Найти звено и остановиться на понимании. Без маленького шага в жизни старая реакция вернётся.
Для себя
Вспомните недавнюю ситуацию, на которую вы отреагировали сильнее, чем хотелось бы. Запишите событие фактами и свою реакцию, затем ответьте себе на вопросы по каждому слою. Отметьте одно звено, которое готовы проверить на этой неделе, и запишите, что вы для этого сделаете.
Где это в разговоре
Шаг разговора: Что происходит · Откуда это.
Помогает не сделать ошибку: задавать вопросы с ложными допущениями · игнорировать эмоциональное состояние клиента.
Похожие инструменты
Дальше: Модель ABC: событие — мысль — реакция · Слои допущений: что стоит за одной фразой · Тренажёр «Мысль — это не факт»
По занятию курса QCIC Альберта Сафина. Ошибки мышления — по материалам когнитивно-поведенческой терапии (Аарон Бек, Дэвид Бернс).