К содержанию
Коучинг Альберта Сафина

Слушать и спрашивать · для коуча, руководителя, наставника, родителя

Садовник, а не плотник: позиция того, кто ведёт разговор

Образ двух способов влиять: вырезать из человека нужную форму или создавать условия, в которых он растёт сам.

Альберт Сафин · https://qcic.ru/t/coach/instrumenty/sadovnik-a-ne-plotnik/

Зачем

Плотник работает с деревом: у него есть чертёж, и он вырезает ровно задуманное — материал молча подчиняется. Садовник так не умеет: он не тянет росток за макушку и не приклеивает листья скотчем. Он готовит почву, поливает, поворачивает к свету — и доверяет растению расти по его природе. Всё живое — ребёнок, сотрудник, клиент, да и вы сами — растёт только «по-садовничьи». Этот образ проводит границу между «продавить» и «помочь захотеть», между манипуляцией и честным влиянием. В разговоре плотник ищет, как привести человека к своему ответу; садовник — какие вопросы, условия и поддержка помогут человеку прийти к своему.

Когда подходит

Как провести

  1. 1Заметьте свой чертёж

    Перед разговором спросите себя: какой ответ или результат я уже наметил для этого человека? Записать его полезно — так проще не тянуть к нему.

  2. 2Узнайте природу растения

    Что важно этому человеку, к чему он сам тянется, в каком темпе растёт? Спрашивайте, а не предполагайте.

  3. 3Подготовьте почву

    Какие условия ему нужны: ясность, время, безопасность, право на ошибку, нужные люди рядом? Это ваша зона.

  4. 4Поливайте вопросами и вниманием

    Вместо советов — открытые вопросы; вместо оценки — интерес. Поддержка — регулярная, а не рывками.

  5. 5Поворачивайте к свету

    Обращайте внимание человека на то, что у него уже получается. Растение тянется к свету, человек — к признанию сильного.

  6. 6Не тяните за макушку

    Если хочется ускорить или сделать за человека — остановитесь. Спросите: «Что поможет вам сделать следующий шаг самому?»

  7. 7Ухаживайте за собой так же

    Садовник не ругает себя за медленный рост. Те же условия — время, поддержка, право ошибаться — нужны и вам.

Вопросы

Пример

Руководитель жалуется наставнику: «Я каждый раз объясняю молодому аналитику, как делать отчёт, а он всё равно приходит с вопросами». Наставник спрашивает: «Что вы делаете — вырезаете отчёт его руками или растите аналитика?»

Руководитель решает в следующий раз не диктовать, а спросить: «Как бы вы построили отчёт? Что вам нужно, чтобы решить самому?» и договориться о проверке через день. Первые отчёты хуже, чем «по чертежу», но через месяц аналитик приходит с вопросами уже другого уровня.

Подводные камни

Для себя

Выберите одного человека, на которого вы влияете, — сотрудника, клиента, ребёнка — и себя. Для каждого напишите: какой «чертёж» я держу в голове и какие условия могу создать вместо него. Выберите одно условие на эту неделю.

Где это в разговоре

Шаг разговора: Что происходит · Что я выбираю и с чего начну.

Помогает не сделать ошибку: навязывать свои ценности и убеждения · давать прямые советы вместо направления к самостоятельному решению · привязываться к результатам клиента и приписывать их себе.

Похожие инструменты

Дальше: Как вести разговор · Усиливать сильное · Поддержать вопросами

По занятию курса QCIC Альберта Сафина. Образ садовника и плотника — Элисон Гопник, книга «Садовник и плотник».

Альберт Сафин

Альберт Сафин

Психолог, писатель, бизнес-тренер, автор и ведущий обучающих программ. Книги, видео, лекции и групповые занятия.

Все конспекты лекцийYouTubeRuTubeВКонтакте

Тренажёры бесплатные и работают без регистрации. Если они вам помогли, отправьте ссылку близким или поддержите проект: я делаю тренажёры сам, и средства идут на новые материалы. Спасибо! Поддержать тренажёры рублём →

Очные группы

Если у вас есть желание заниматься вживую — я лично веду группы с практикой в Москве и Санкт-Петербурге. Набор — раз в год, занятия начинаются в сентябре.

О курсе: qcic.ru | Компетенции | План обучения

Мой Telegram-канал

Новые тренажёры и обновления, регулярные уроки и разборы.

Подписаться в Telegram